摘要：2．看到如图21所示的这个图案.你有什么联想.你能说说它的“基本图案 是什么?这个图案又是怎样形成的呢?
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如图1所示，是一间民房，房上是一根烟囱，房子的旁边是一个仓库，房子的后面是一条河．明明同学站在河中行驶的游轮上从旁边经过（图中箭头表示游轮行驶方向），看到如图2所示的5幅图，依据游轮行驶的路线，映入明明眼帘的先后顺序是（ ）
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（1）图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如等边三角形的图案，最上面一层有一个圆圈，以下各层均比上一层多一个圆圈，一共堆了n层．将图1倒置后与原图1拼成图2的形状，这样我们可以算出图1中所有圆圈的个数为：1+2+3+…+n= ．
（2）小明在一次数学活动中，为了求
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的值，设计了如图3所示的图形．请你利用这个几何图形求
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的值为 ．
（3）请你利用图4，再设计一个能求
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的值的图形．
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（2）小明在一次数学活动中，为了求
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（1）图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如等边三角形的图案，最上面一层有一个圆圈，以下各层均比上一层多一个圆圈，一共堆了n层．将图1倒置后与原图1拼成图2的形状，这样我们可以算出图1中所有圆圈的个数为：1+2+3+…+n= ．
（2）小明在一次数学活动中，为了求
的值，设计了如图3所示的图形．请你利用这个几何图形求
的值为 ．
（3）请你利用图4，再设计一个能求
的值的图形．
（2）小明在一次数学活动中，为了求
的值，设计了如图3所示的图形．请你利用这个几何图形求的值为 ．（3）请你利用图4，再设计一个能求
的值的图形．
的值，设计了如图3所示的图形．请你利用这个几何图形求
