摘要：难点的突破方法: 首先应交待清楚中位数和众数意义和作用: 中位数仅与数据的排列位置有关.某些数据的变动对中位数没有影响.中位数可能出现在所给的数据中.当一组数据中的个别数据变动较大时.可用中位数描述其趋势.众数是当一组数据中某一重复出现次数较多时.人们往往关心的一个量.众数不受极端值的影响.这是它的一个优势.中位数的计算很少不受极端值的影响. 教学过程中注重双基.一定要使学生能够很好的掌握中位数和众数的求法.求中位数的步骤:⑴将数据由小到大排列.⑵数清数据个数是奇数还是偶数.如果数据个数为奇数则取中间的数.如果数据个数为偶数.则取中间位置两数的平均值作为中位数.求众数的方法:找出频数最多的那个数据.若几个数据频数都是最多且相同.此时众数就是这多个数据. 在利用中位数.众数分析实际问题时.应根据具体情况.课堂上教师应多举实例.使同学在分析不同实例中有所体会.

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