摘要：教材P140探究栏目的意图. (1).主要是想引出根据频数分布表求加权平均数近似值的计算方法. (2).加深了对“权 意义的理解:当利用组中值近似取代替一组数据中的平均值时.频数恰好反映这组数据的轻重程度.即权. 这个探究栏目也可以帮助学生去回忆.复习七年级下的关于频数分布表的一些内容.比如组.组中值及频数在表中的具体意义.
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（安徽泗县一中2008-2009学年第一学期高三第二次考试，化学，1）下列有关化学实验的说法不正确的是：
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| A．化学是一门以实验为基础的自然学科。现代化学不再是纯实验的科学 |
| B．在实验探究过程中应写出实验报告，包括实验标题、目的、试剂、仪器、步骤、 现象、结论和解释，有些实验还需要注明实验时的压强和温度 |
| C．实验不仅是对所学的基础化学知识的验证，对实验中出现的异常现象要给予关注 |
| D．为防止实验出现危险，我们不能做教材中要求以外的实验 |
如图，抛物线F：y=ax2+bx+c（a＞0）与y轴相交于点C，直线L1经过点C且平行于x轴，将L1向上平移t个单位得到直线L2，设L1与抛物线F的交点为C、D，L2与抛物线F的交点为A、B，连接AC、BC．
（1）当a=
，b=-
，c=1，t=2时，探究△ABC的形状，并说明理由；
（2）若△ABC为直角三角形，求t的值（用含a的式子表示）；
（3）在（2）的条件下，若点A关于y轴的对称点A’恰好在抛物线F的对称轴上，连接A’C，BD，求四边形A’CDB的面积（用含a的式子表示）
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（1）当a=
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（2）若△ABC为直角三角形，求t的值（用含a的式子表示）；
（3）在（2）的条件下，若点A关于y轴的对称点A’恰好在抛物线F的对称轴上，连接A’C，BD，求四边形A’CDB的面积（用含a的式子表示）
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先阅读，后探究相关的问题【阅读】|5-2|表示5与2差的绝对值，也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离；|5+2|可以看做|5-（-2）|，表示5与-2的差的绝对值，也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离．
（1）如图，先在数轴上画出表示点2.5的相反数的点B，再把点A向左移动1.5个单位，得到点C，则点B和点C表示的数分别为
-2.5
-2.5
和1
1
，B，C两点间的距离是3.5
3.5
；（2）数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离表示为
|
|
-4，2
-4，2
；（3）若点A表示的整数为x，则当x为
-1
-1
时，|x+4|与|x-2|的值相等；（4）要使代数式|x+5|+|x-2|取最小值时，相应的x的取值范围是
-5≤x≤2
-5≤x≤2
．
（2013•沈阳一模）某电视台“中国梦”栏目的一位记者乘汽车赴360km外的农村采访，全程的前一部分为高速公路，后一部分为乡村公路．若汽车在高速公路和乡村公路上分别以某一速度匀速行驶，汽车行驶的路程y（单位：km）与时间x（单位：h）之间的关系如图所示，则下列结论正确的是