例1. 计算: (1), (2), (3), (4), (5). 例2. 把下列各式分解因式: (1), (2), (3), (4). 例3. 化简后求值——青夏教育精英家教网——

摘要：例1. 计算: (1), (2), (3), (4), (5). 例2. 把下列各式分解因式: (1), (2), (3), (4). 例3. 化简后求值:.其中..

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（2013•江东区模拟）要说明命题：“一组对边平行且对角线相等的四边形是矩形”是假命题，可以举的反例是（　　）

A．等腰梯形

D．直角梯形

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4、对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是（　　）

A、∠1=50°，∠2=40°

B、∠1=50°，∠2=50°

C、∠1=∠2=45°

D、∠1=40°，∠2=40°

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“若x是实数，则

=x”，能证明它是假命题的反例是（　　）

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5、下列各数中，可以用来证明命题“任何偶数都是8的整数倍”是假命题的反例是（　　）

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11、对假命题“任何一个角的补角都不小于这个角”举反例，正确的反例是（　　）

A、∠α=60°，∠α的补角∠β=120°，∠β＞∠α

B、∠α=90°，∠α的补角∠β=900°，∠β=∠α

C、∠α=100°，∠α的补角∠β=80°，∠β＜∠α

D、两个角互为邻补角

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