摘要：方程1-去分母得 ( ) A．1-2 B．6-2=-x-7 C．6-2 D．以上答案均不对
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．若方程
的解是正数，求a的取值范围.
关于这道题，有位同学作出如下解答：
解 去分母得，2x+a=-x+2.
化简，得3x=2-a.
故x=
.
欲使方程的根为正数，必须
，得a<2.
所以，当a<2时，方程
的解是正数.
上述解法是否有误？若有错误请说明错误的原因，并写出正确解答；若没有错误，请说出每一步解法的依据.
查看习题详情和答案>>先阅读解方程
-
=
的过程，然后回答问题：
将方程整理为
+
=
（第一步）
方程两边同时除以（x-1）得
+
=
（第二步）
去分母，得2（x+1）+2x=5x（第三步）
解这个整式方程，得x=2 （第四步）
上面解题过程中：
（1）第二步变形的依据是
（2）出现错误的是
（3）上述解题过程还缺少
（4）本题正确的解为
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| x-1 |
| x |
| 1-x |
| x+1 |
| 5x-5 |
| 2x+2 |
将方程整理为
| x-1 |
| x |
| x-1 |
| x+1 |
| 5(x-1) |
| 2(x+1) |
方程两边同时除以（x-1）得
| 1 |
| x |
| 1 |
| x+1 |
| 5 |
| 2(x+1) |
去分母，得2（x+1）+2x=5x（第三步）
解这个整式方程，得x=2 （第四步）
上面解题过程中：
（1）第二步变形的依据是
等式的性质
等式的性质
；（2）出现错误的是
第二步
第二步
；（3）上述解题过程还缺少
检验
检验
；（4）本题正确的解为
x=2或x=1
x=2或x=1
．先阅读解方程
-
=
的过程，然后回答问题：
将方程整理为
+
=
（第一步）
方程两边同时除以（x-1）得
+
=
（第二步）
去分母，得2（x+1）+2x=5x（第三步）
解这个整式方程，得x=2 （第四步）
上面解题过程中：
（1）第二步变形的依据是______；
（2）出现错误的是______；
（3）上述解题过程还缺少______；
（4）本题正确的解为______．
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| x-1 |
| x |
| 1-x |
| x+1 |
| 5x-5 |
| 2x+2 |
将方程整理为
| x-1 |
| x |
| x-1 |
| x+1 |
| 5(x-1) |
| 2(x+1) |
方程两边同时除以（x-1）得
| 1 |
| x |
| 1 |
| x+1 |
| 5 |
| 2(x+1) |
去分母，得2（x+1）+2x=5x（第三步）
解这个整式方程，得x=2 （第四步）
上面解题过程中：
（1）第二步变形的依据是______；
（2）出现错误的是______；
（3）上述解题过程还缺少______；
（4）本题正确的解为______．
的过程，然后回答后面的问题．
（第一步）
（第二步）