摘要：师:这节课同学样都表现得很精彩.那老师想知道:通过这节课的学习.你有哪些收获? 师:今天的作业是:课本47页第6题.同学们对今天的知识都掌握得很好.希望同学们把学到的知识用到课后作业中.相信同学们能做得很好.
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为学习政治生活“政治权利与义务；参与政治生活的原则”这节课，小东在网上搜集到以下素材：
①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议
②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件
③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票
④某运动员经过奋力拼搏，在亚运会上为祖国争得了荣誉。
据此回答19---20题
【小题1】若分别按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是
【小题2】通过以上素材，可以直接得出的结论是
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①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议
②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件
③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票
④某运动员经过奋力拼搏，在亚运会上为祖国争得了荣誉。
据此回答19---20题
【小题1】若分别按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是
| A．①②为一类，③④为一类 | B．①③为一类，②④为一类 |
| C．①④为一类，②③为一类 | D．①②③为一类，④为一类 |
| A．有的公民享有权利，有的公民履行义务 |
| B．权利和义务都是实现人民利益的手段和途径 |
| C．公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体 |
| D．所有公民的权利和义务都是相同的 |
某校八年级每周周一至周五将开展学生“第二课堂”兴趣活动，活动内容有：经典诵读、英语口语训练、校传统体育项目训练、信息技术学习共四项，每一名学生至少报一项．该年级各班学生踊跃报名参加．已知八年级二班有6个学习小组（各组人数相等），各个学习小组报名情况都相同．根据报名情况收集数据，绘制成如下统计图（不完整）：
（1）求该班学生人数是多少？并将该条形统计图补充完整；
（2）学校将举行一年一度的“成长杯”学生篮球比赛，该班第一学习小组有2人参加了班级篮球队，他们都只报名参加了最多两项兴趣活动．请你用列表法或树状图的方法求出这两名同学恰好都是只报了1项兴趣活动的学生的概率．
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（1）求该班学生人数是多少？并将该条形统计图补充完整；
（2）学校将举行一年一度的“成长杯”学生篮球比赛，该班第一学习小组有2人参加了班级篮球队，他们都只报名参加了最多两项兴趣活动．请你用列表法或树状图的方法求出这两名同学恰好都是只报了1项兴趣活动的学生的概率．
如图，现有m，n两堵墙，两个同学分别站在A处和B处，请问小明在哪个区域内活动这两个同学同时都看不见他．（画图用阴影表示）