摘要:由分数的加减.如:.你认为应该如何计算分式的加减呢 ? (1), (2)
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14、改革开放以来,我国国民经济保持良好发展势头,国民生产总值持续较快增长,下表是1998年~2002年国民生产总值统计表.

小明根据上表绘制出条形统计图如图:
你认为小明绘制的这个统计图会引起人们错误的感觉吗?如果会,你认为应该怎样改?

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小明根据上表绘制出条形统计图如图:
你认为小明绘制的这个统计图会引起人们错误的感觉吗?如果会,你认为应该怎样改?
(1)小刚同学说:BD=DE,他说得对吗?请你说明道理.
(2)小红同学说:把“BD是高”改为其它条件,也能得到同样的结论,并能求出BE长.你认为应该如何改呢?然后求出BE长. 查看习题详情和答案>>
如图,在等边△ABC中,BD是高,延长BC到点E,使CE=CD,AB=6cm
(1)小刚同学说:BD=DE,他说得对吗?请你说明道理.
(2)小红同学说:把“BD是高”改为其它条件,也能得到同样的结论,并能求出BE长.你认为应该如何改呢?然后求出BE长.
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老师给同学们布置了一个任务:从一张彩色纸中剪出一个正方形。
小明剪完后,这样检验它:他比较了边的长度,发现4条边是相等的,小明就判定他完成了这个任务,这种检验可信吗?
小兵用另一种方法检验:他量的不是边,而是对角线,发现对角线是相等的,小兵就认为他正确地剪出了正方形。这对吗?
小英剪了以后,比较了由对角线互相分成的4条线段,发现它们都是相等的。按照小英的意见,这说明了她剪出的四边形是正方形。
你的意见怎样?你认为应该如何检验,才能又快又准确呢?
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小明剪完后,这样检验它:他比较了边的长度,发现4条边是相等的,小明就判定他完成了这个任务,这种检验可信吗?
小兵用另一种方法检验:他量的不是边,而是对角线,发现对角线是相等的,小兵就认为他正确地剪出了正方形。这对吗?
小英剪了以后,比较了由对角线互相分成的4条线段,发现它们都是相等的。按照小英的意见,这说明了她剪出的四边形是正方形。
你的意见怎样?你认为应该如何检验,才能又快又准确呢?
改革开放以来,我国国民经济保持良好发展势头,国民生产总值持续较快增长,下表是1998年~2002年国民生产总值统计表.
| 年份 | 1998 | 1999 | 2000 | 2001 | 2002 |
| 国民生产总值/亿元 | 78345 | 82067 | 89442 | 95933 | 102398 |
你认为小明绘制的这个统计图会引起人们错误的感觉吗?如果会,你认为应该怎样改?