摘要：看轮船时刻表.回答问题. 武汉--上海 码头 上海--武汉 里程 ① 11:00 武汉 20:30 1125 -- -- - - 19:30 武穴 10:30 906 20:00 10:00 22:00 九江 ③ 07:20 856 22:30 06:50 ② 05:00 安庆 22:50 692 05:30 22:40 14:20 芜湖 12:50 488 14:40 12:30 -- -- -- - 18:40 南京 ② 08:10 392 19:10 07:40 -- -- -- - 05:50 南通 18:00 128 06:10 17:40 ③ 12:30 上海 ① 10:00 0 江汉轮 船名 江汉轮 公里 看表回答问题.计算结果保留一位小数. 1从上表可以知道.乘船从武汉到上海大约有 公里.要 小时,从上海到武汉大概要 小时. 2经测定.水流的速度大约为每小时2km.请求出轮船在静水中的平均航行速度? (提示:因为轮船在码头有停靠时间.所以问题1中的时间不是航行时间.但是一般来说.同一轮船去来经过同一码头停靠时间是一样的.) 不要忘记后面还有一题呀!
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2092677[举报]
学校阅览室有能坐4人的方桌，如果多于4人，就把方桌拼成一行，2张方桌拼成一行能坐6人，如图所示，请你结合这个规律，填写下表并回答问题：
若初二（1）班有42人去阅览室看书，那么需要多少张方桌（即n值）？
查看习题详情和答案>>
| 拼成一行的方桌数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
| 人数 | 4 | 6 | 8 | … |
学校阅览室有能坐4人的方桌，如果多于4人，就把方桌拼成一行，2张方桌拼成一行能坐6人，如图所示，请你结合这个规律，填写下表并回答问题：
| 拼成一行的方桌数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
| 人数 | 4 | 6 | 8 | … |
查看习题详情和答案>>
观察下表：回答问题：（1）如果序号是n，那么第n个图是“△”的个数是多少？
（2）如果序号是n，那么第n个图是“〇”的个数是多少？
（3）如果序号是n，要使第n个图“△”的个数是“〇”个数的5倍，那么n是多少？
逆向思维的妙用
看完这个标题，你可能会问：“什么是逆向思维呀？”逆向思维，是指用来思考的一种思维方式，用对立的、看上去似乎不可能的办法解决问题的思维方法．利用这种思维方法，可以巧妙地解决一些我们正常思维所不能解决的问题．比如，我们在解下面的题目时，就可以应用这种思维方法．
小远买1角钱的邮票和2角钱的邮票共100张，一共花了17元钱．他买了1角和2角的邮票各多少张？
解这一题目，假设买来的100张都是2角邮票，那么总钱数应为：2×100-200（角）=20（元）．可实际上小远只花了17元钱，比假设少3元钱，这是因为其中有1角钱的邮票．若有一张1角邮票，总钱数就相差1角．由此可求出1角邮票张数为：3元=30角，30÷1=30（张）．2角邮票张数为：100-30=70（张）．
请你用这种方法解答下面的题目：三年级的46名同学去划船，准备了可乘6人的船和可乘4人的船共10只．如果所有的学生恰好分配在这10只船上而没有空位，那么大船和小船各几只？
查看习题详情和答案>>
看完这个标题，你可能会问：“什么是逆向思维呀？”逆向思维，是指用来思考的一种思维方式，用对立的、看上去似乎不可能的办法解决问题的思维方法．利用这种思维方法，可以巧妙地解决一些我们正常思维所不能解决的问题．比如，我们在解下面的题目时，就可以应用这种思维方法．
小远买1角钱的邮票和2角钱的邮票共100张，一共花了17元钱．他买了1角和2角的邮票各多少张？
解这一题目，假设买来的100张都是2角邮票，那么总钱数应为：2×100-200（角）=20（元）．可实际上小远只花了17元钱，比假设少3元钱，这是因为其中有1角钱的邮票．若有一张1角邮票，总钱数就相差1角．由此可求出1角邮票张数为：3元=30角，30÷1=30（张）．2角邮票张数为：100-30=70（张）．
请你用这种方法解答下面的题目：三年级的46名同学去划船，准备了可乘6人的船和可乘4人的船共10只．如果所有的学生恰好分配在这10只船上而没有空位，那么大船和小船各几只？
