27、甲、乙此类题目贴近生活，有利于培养学生应用数学解决生活中实际问题的能力．解题关键是要读懂题目的意思，先求两种方案的花费一样时的学生人数．两人同时出发，赶往九龙湖校区参加运动会，甲、乙两人距南门街校区的距离y（千米）与时间x（分）之间的函数图象如图所示，根据图象所提供的信息解答下列问题：
（1）从南门街校区乘私家车出发的是，从金轮星城小区坐公交车出发的是（填甲或乙）
（2）甲的速度是每分钟千米，乙驶出市区A点时，距南门街校区的距离b为千米．
（3）若私家车驶出市区后提速，它的速度是公交车速度的3倍，请分别求出甲、乙二人赶往九龙湖校区全过程中，距南门街校区距离y（千米）与时间x（分）之间的函数关系式．
（4）出发多长时间时，乙追上了甲？此时乙距南门街校区距离为多少千米？

填写下表，并回答问题

x	0.1	1	20	100	1000	10000	100000
3- 1 x2

（1）观察上表，分析所求得的这一列数的变化规律，并用自己的语言表达；
（2）当x值非常大时，（3-

1

x2

）的值接近于什么数？