摘要:知识巩固 例1 植树节到了.某单位组织职工开展植树竞赛.图中反映的是植树量与人数之间的关系.请根据图中的信息计算: (1) 总共植树多少棵? (2) 平均每人植树多少棵? 教师帮助学生回忆数据的表示方法.然后学生通过条形图获取必要的信息.进而求解. 思考:你发现植树总量.植树量的平均数和人数三者之间的数量关系了吗? (植树总量=植树量的平均数*人数) 设计意图:这样的设计.旨在把枯燥的数学知识与实际生活联系起来.引发起学生的学习兴趣.点燃他们求知欲望的火花.从而进入最佳的学习状态.为主动探究新知识聚集动力.

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