摘要：2．课前热身 互动1 师:请同学们思考一下.他这样测行吗?有什么依据吗? 生:他这样测可以．因为由三角形的一个外角等于两个不相邻的两个内角和可以求出∠B=30°.又因为∠B=∠C.所以AB=AC． 师:很好．军军这种方法其实就是利用“等角对等边 .那么同学们是怎样知识等腰三角形的这个识别方法的呢? 生:用折纸的方法．如图所示.△ABC中.∠B=∠C.利用刻度尺找到BC的中点D.连结AD.然后沿AD对折.观察发现AB.AC完全重合.于是得到AB=AC． 明确 回顾在第9章得出的“等角对等边 这个识别等腰三角形的重要方法．

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