摘要：例1是教材P93的例1.它是平行四边形性质的实际应用.题目比较简单.其目的就是让学生能运用平行四边形的性质进行有关的计算.讲课时.可以让学生来解答．例2是补充的一道几何证明题.即让学生学会运用平行四边形的性质进行有关的论证.又让学生从较简单的几何论证开始.提高学生的推理论证能力和逻辑思维能力.学会演绎几何论证的方法．此题应让学生自己进行推理论证．

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