摘要:在实际问题中.一次函数的图象除了直线和本题的图形外.还有没有其他情形?你能不能找出几个例子加以说明? 对于以上第1和第2个问题.可让学生在讨论的基础上发表自己的看法.教师引导并归纳为:函数y=570-95t是一次函数.函数中自变量的取值范围是0≤t≤6.函数的图象是一条线段.对于第3个问题.只要求各小组分别能举出一个例子在班上交流.培养学生编题能力和创新精神.

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