摘要：教师活动 学生活动 1．复习回顾不等式.一元一次不等式(组)及其解集的概念和解法.提示学生不必死记硬背.可以通过举例说明. 2．总结学生的发言.并将本章的内容作一次总结.指出本章重难点.鼓励学生作出知识结构图. 3．出示规范的知识结构图.指出本章的基础在于不等式性质的应用. 1．用自己的语言说出各种定义和方法.并举出实例. 2．认真听讲.理清本章知识脉络.把握重难点.并根据自己的理解画出知识结构图. 3．对比教师给出的结构图.完善自己的知识结构.并认识本章的基础.
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泉州市某校准备组织教师、学生、家长到福州进行参观学习活动，旅行社代办购买动车票，动车票价格如下表所示：
根据报名总人数，若所有人员都买一等座的动车票，则共需13650元，若都买二等座动车票（学生全部按表中的“学生票二等座”购买），则共需8820元；已知家长的人数是教师的人数的2倍．
（1）设参加活动的老师有m人，请直接用含m的代数式表示教师和家长购买动车票所需的总费用；
（2）求参加活动的总人数；
（3）如果二等座动车票共买到x张，且学生全部按表中的“学生票二等座”购买 ，其余的买一等座动车票，且买票的总费用不低于9000元，求x的最大值．
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| 运行区间 | 大人票价 | 学生票 | ||
| 出发站 | 终点站 | 一等座 | 二等座 | 二等座 |
| 泉州 | 福州 | 65（元） | 54（元） | 40（元） |
（1）设参加活动的老师有m人，请直接用含m的代数式表示教师和家长购买动车票所需的总费用；
（2）求参加活动的总人数；
（3）如果二等座动车票共买到x张，且学生全部按表中的“学生票二等座”购买
某中学在近日组织师生共900人举行以“感受春天，亲近自然，收获快乐”为主题的春游活动，为此学校决定到野生动物园游览．为确保师生活动安全（如校车等安全），学校、旅行社和相关部分充分协商决定，本次春游费用为：教师每位120元，学生每位100元．该学校共花费91200元，请问在这次春游活动中，教师和学生各有多少人？
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生进行测量树高的活动．通过分组活动，得到以下数据：