摘要：21．对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析.各分数段的人数如图所示.请认真观察图形.并回答下列问题． (1)该班有学生多少人? (2)89．5-99．5这一组的频数.频率分别是多少? (3)这个班的学生数学学科的学习情况如何?请在下列给出的三个选项中.选一项填在题后的横线上． A．好 B．一般 C．不好 答: ．
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21、对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请认真观察图形，并回答下列问题．（1）该班有学生多少人？
（2）89.5-99.5这一组的频数、频率分别是多少？
（3）这个班的学生数学学科的学习情况如何？请在下列给出的三个选项中，选一项填在题后的横线上．
A，好；B，一般；C，不好答：
A
．
对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请认真观察图形，并回答下列问题．
（1）该班有学生多少人？
（2）89.5-99.5这一组的频数、频率分别是多少？
（3）这个班的学生数学学科的学习情况如何？请在下列给出的三个选项中，选一项填在题后的横线上．
A，好；B，一般；C，不好答：______．
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对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如下图所示(分数取正整数)，请观察图形，并回答下列问题：
(1)该班有多少名学生？
(2)89.5～99.5分这一组的频数、频率分别是多少？
(3)估算该班这次测验的平均成绩．
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