摘要：24． 右图是两个可自由转动的转盘.其中转盘A的蓝色部分占.转盘B的蓝色部分占.转动转盘.转盘停止后指针所指的颜色就是转出的颜色.现在.甲.乙两个做下列游戏: (1)甲转动A盘.乙转动B盘.每人转动十次.谁转出红色的次数多谁就获胜.你认为这个游戏规则对双方公平吗?如果不公平.谁容易获胜?请说明理由. (2)小明提出了下面的改进方案:由第三个人来先后转动上面的两个转盘.如果两个转盘都转出红色.则甲赢.否则乙赢.小明准备做一些实验来研究这种方案是否公平.请你帮小明设计一种替代实验的方法.并写出实验的步聚.
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右图是两个可自由转动的转盘，其中转盘A的蓝色部分占
，转盘B的蓝色部分占
。转动转盘，转盘停止后指针所指的颜色就是转出的颜色，现在，甲、乙两个做下列游戏：
（1）甲转动A盘，乙转动B盘，每人转动十次，谁转出红色的次数多谁就获胜，你认为这个游戏规则对双方公平吗？如果不公平，谁容易获胜？请说明理由。
（2）小明提出了下面的改进方案：由第三个人来先后转动上面的两个转盘，如果两个转盘都转出红色，则甲赢，否则乙赢。小明准备做一些实验来研究这种方案是否公平。请你帮小明设计一种替代实验的方法，并写出实验的步聚。
现有一项资助贫困生的公益活动由你来主持，每位参与者需交赞助费5元，活动规则如下：如图是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成6个相等的扇形，参与者转动这两个转盘，转盘停止后，指针各自指向一个数字，（若指针在分格线上，则重转一次，直到指针指向某一数字为止），若指针最后所指的数字之和为12，则获得一等奖，奖金20元；数字之和为9，则获得二等奖，奖金10元；数字之和为7，则获得三等奖，奖金为5元；其余均不得奖；此次活动所集到的赞助费
除支付获奖人员的奖金外，其余全部用于资助贫困生的学习和生活；
（1）分别求出此次活动中获得一等奖、二等奖、三等奖的概率；
（2）若此次活动有2000人参加，活动结束后至少有多少赞助费用于资助贫困生？ 查看习题详情和答案>>
除支付获奖人员的奖金外，其余全部用于资助贫困生的学习和生活；（1）分别求出此次活动中获得一等奖、二等奖、三等奖的概率；
（2）若此次活动有2000人参加，活动结束后至少有多少赞助费用于资助贫困生？ 查看习题详情和答案>>
小华与小丽设计了A，B两种游戏：游戏A的规则：如图是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成了三个面积相等的扇形区域，分别用4，5，6和6，7，8表示，固定指针，同时转动转盘，任其自由停止．若两指针指的数字和为偶数则肖华获胜；若两数之和为奇数则小丽获胜（若箭头恰好停留在界上，则重新转动一次直到箭头恰好停留在某一数字为止）．游戏B的规则：用4张数字分别是5，6，8，8的扑克牌，将牌洗匀后背面朝上放置在桌面上，小华先随机抽出一张牌，抽出的牌不放回，小丽从剩下的牌中再随机抽出一张牌．若小华抽出的牌面上的数字比小丽抽出的牌面上的数字大，则小华获胜；否则小丽获胜．请你帮小丽选择其中一种游戏，使她获胜的可能性较大，并说明理由．
如图是两个可以自由转动的转盘，甲转盘被等分成3个扇形，乙转盘被等分成4个扇形，每一个扇形上都标有相应的数字．同时转动两个转盘，当转盘停止后，计算指针所指区域内的数字之和．如果指针恰好指在分割线上，那么重转一次，直到指针指向一个数字为止．（1）请你通过画树状图或列表的方法分析，并求指针所指区域内的数字和小于10的概率；
（2）小亮和小颖小亮和小颖利用它们做游戏，游戏规则是：指针所指区域内的数字和小于10，小颖获胜；指针所指区域内的数字之和等于10，为平局；指针所指区域内的数字之和大于10，小亮获胜．你认为该游戏规则是否公平？请说明理由；若游戏规则不公平，请你设计出一种公平的游戏规则． 查看习题详情和答案>>
如图是两个可以自由转动的转盘，转盘被等分成若干个扇形，转动转盘，通过多次实验，转盘停止后，指针指向黄色区域的机会分别是（ ）A、
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B、
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C、
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D、
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