摘要:------合力的大小:其中:为F1与F2的夹角,
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力的合成
1.合力与分力:一个力如果它产生的效果跟几个力共同作用的效果相同,则这个力就叫那几个力的________,而那几个力就叫这个力的________,合力与分力之间是效果上的等效“替代”关系.求几个已知力的合力叫做________.
2.平行四边形定则:
3.两个力的合力
(1)F1与F2大小不变,夹角
变化时,合力F的变化:
=0°时,________,
=90°时,________,
=180°时,________因此两个力的合力满足:|F1-F2|≤F≤F1+F2当两力夹角变大时,合力F________.
(2)F1与F2夹角
不变,使其中一个力增大时,合力F的变化:分
>90°和
<90°两种情况讨论.从图中可以看出,当
>90°时,若F2增大,其合力的大小变化无规律.当0°<
<90°时,合力随着其中一个力的增大而增大.
(3)将菱形转化为直角三角形——两个大小为F的力,夹角为
时,其合力大小为F合=2Fcos
,方向在两个力夹角的平分线上.当
=120°时,F合=F.
4.三力的合力:若F3满足|F1-F2|≤F3≤F1+F2,则三个力合力的最小值等于0.
或者说,表示三个力的线段如果能围成一个三角形,则这三个力的合力最小值为0.
在“探究合力的方法”的实验中:
(1)有位同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是
A.两根细绳必须等长.
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.两分力的夹角应该取90度的角,以便计算
E.两分力的大小应该适当大些
(2)有位同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的:
①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2;
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向(即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向)拉橡皮条,记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向.
以上两个步骤中均有疏漏或错误,分别是
在①中
在②中
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(1)有位同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是
CE
CE
A.两根细绳必须等长.
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.两分力的夹角应该取90度的角,以便计算
E.两分力的大小应该适当大些
(2)有位同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的:
①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2;
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向(即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向)拉橡皮条,记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向.
以上两个步骤中均有疏漏或错误,分别是
在①中
还应记下F1和F2的方向
还应记下F1和F2的方向
;在②中
应让橡皮条伸长到0点
应让橡皮条伸长到0点
.在“探究合力的方法”的实验中:
(1)有位同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是______
A.两根细绳必须等长.
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.两分力的夹角应该取90度的角,以便计算
E.两分力的大小应该适当大些
(2)有位同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的:
①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2;
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向(即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向)拉橡皮条,记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向.
以上两个步骤中均有疏漏或错误,分别是
在①中______;
在②中______.
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(1)某同学在做该实验时认为:
A.用两个弹簧测力计拉橡皮条时,应使两个绳套之间的夹角为90°,以便计算出合力的大小
B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C.用两个弹簧测力计拉橡皮条时结点的位置必须与用一个弹簧测力计拉时的结点重合
D.拉力F1和F2的夹角越大越好
其中正确的是
BC
BC
(填入相应的字母).(2)若两个弹簧测力计的读数均为4N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则
不能
不能
(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力?(1)某同学在做该实验时认为:
A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好
B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
D.拉力F1和F2的夹角越大越好
其中正确的是
AB
AB
(填入相应的字母).(2)若两个弹簧秤的读数分为3N、4N,且两弹簧秤拉力方向的夹角为锐角,则
能
能
(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力,理由因为这两个力的合力大小没有超出了弹簧秤的量程
因为这两个力的合力大小没有超出了弹簧秤的量程
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