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摘要:使学生了解方差.标准差的意义.会计算一组数据的方差与标准差.
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要了解两名学生数学成绩的稳定性可以通过计算他们四次测试成绩的( )
A、方差
B、平均数
C、中位数
D、众数
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4、老师对小丽的4次数学模拟考试成绩进行统计分析,判断小丽的数学成绩是否稳定,老师需要知道小丽这4次数学成绩的( )
A、方差或标准差
B、平均数或中位数
C、众数或频率
D、频数或众数
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5、妈妈想对小刚中考前的4次数学考试成绩进行统计分析,判断他的数学成绩是否稳定,那么妈妈需要知道他这4次数学考试成绩的( )
A、方差或标准差
B、中位数或众数
C、平均数或中位数
D、众数或平均数
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16、下列说法不正确的是( )
A、方差反映了一组数据与其平均数的偏离程度
B、为了解一种灯泡的使用寿命,宜采用普查的方法
C、必然事件的概率为1
D、对于简单随机样本,可以用样本的方差去估计总体的方差
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1、在体育课上,九年级2名学生各练习10次立定跳远,要判断哪一名学生的成绩比较稳定,通常需要比较这2名学生立定跳远成绩的( )
A、方差
B、平均数
C、频率分布
D、众数
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