摘要:1.教材P130中4.5.6
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巴中市进行课程改革已经五年了,为了了解学生对数学实验教材的喜欢程度,现对某中
学初中学生进行了一次问卷调查,具体情况如下:
(1)已知该校初一共月480人,求该校初中学生总数;
(2)求该校初二学生人数及其扇形的圆心角度数;
(3)请补全统计表,并制作条形统计图来反映统计表中的内容;
(4)请计算不喜欢此教材的学生的频率,并对不喜欢此教材的同学提出一条建议,希望能通过你的建议让他喜欢上此教材. 查看习题详情和答案>>
| 喜欢程度 | 非常喜欢 | 喜欢 | 不喜欢 |
| 人数 | 600人 | 100人 |
(2)求该校初二学生人数及其扇形的圆心角度数;
(3)请补全统计表,并制作条形统计图来反映统计表中的内容;
(4)请计算不喜欢此教材的学生的频率,并对不喜欢此教材的同学提出一条建议,希望能通过你的建议让他喜欢上此教材. 查看习题详情和答案>>
甲、乙两名同学对转盘游戏进行了实验:具体操作如下:甲转A转盘,乙转B转盘,每转一次,二人将指针所指的颜色的和作了记录,(红+红=红;蓝+蓝=蓝;红+蓝=紫;)他们进行了若干次实验,记录结果如下表:
甲、乙两名同学分别将实验结果汇制成
扇形统计图和条形统计图,如下图:

(1)他们实验的总次数是: .并补充条形统计图.
(2)颜色的和为红色出现的频率是: .(结果保留1%),扇形统计图中红色的圆心角为 度.(结果保留三个有效数字)
(3)用树状图分析将转盘A和转盘B各转一次,颜色的和为红色的概率.根据以上计算验证了教材中哪一句话是 .
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| 颜色 | 蓝 | 红 | 紫 |
| 次数 | 202 | 600 |
扇形统计图和条形统计图,如下图:
(1)他们实验的总次数是:
(2)颜色的和为红色出现的频率是:
(3)用树状图分析将转盘A和转盘B各转一次,颜色的和为红色的概率.根据以上计算验证了教材中哪一句话是