摘要：27．观察 . 即, 即, 猜想:等于什么.并通过计算验证你的猜想.

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观察
数学公式，即数学公式；
数学公式 即数学公式；
（1）猜想：数学公式、数学公式分别等于什么？
（2）你发现了什么规律？请用含有n的式子将规律表示出来，并用你学过的数学知识说明所写式子的正确性．

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观察

，即； 

 ，即；

猜想：等于什么，并通过计算验证你的猜想。

 

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观察：
2-
2
5
=
8
5
=
4×2
5
=2
2
5
，即
2-
2
5
=2
2
5
；
3-
3
10
=
27
10
=
9×3
10
=3
3
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，即
3-
3
10
=3
3
10
；
猜想：
5-
5
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等于什么，并通过计算验证你的猜想． 查看习题详情和答案>>
观察
2-
2
5
=
8
5
=
4×2
5
=2
2
5
，即
2-
2
5
=2
2
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；
3-
3
10
=
27
10
=
9×3
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=3
3
10
 即
3-
3
10
=3
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；
（1）猜想：
4-
4
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、
5-
5
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分别等于什么？
（2）你发现了什么规律？请用含有n的式子将规律表示出来，并用你学过的数学知识说明所写式子的正确性．
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观察：数学公式=数学公式=数学公式=数学公式，即数学公式=数学公式；数学公式=数学公式=数学公式=数学公式，即数学公式=数学公式；
猜想：数学公式等于什么，并通过计算验证你的猜想．

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