摘要：26．观察: -- 可得＝ . 如果.则奇数的值为 . (2)观察式子:, , -- 按此规律计算＝ .
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＝ ．（1.5分）
，则奇数
的值为 ．(1.5分)
；
；
＝ ．（2分）
＝ ．
，则奇数
的值为 ．
；
；
＝ ．
如图，在平面直角坐标系中，有若干个整数点（横纵坐标都为整数的点），其顺序按图中“→”方向排列，如：（1，0），（2，0），（2，1），（3，2），（3，1），（3，0），（4，0），（4，1），…，观察规律可得，该排列中第100个点的坐标是（ ）
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观察数轴
可得：到点-2和点2距离相等的点表示的数是0，有这样的关系0=
（-2+2）；
根据上面的结论，解答下面的问题．
（1）到点100和到点999距离相等的点表示的数是多少？
（2）到点
和到点-
距离相等的点表示的数是多少？
（3）到点m和点-n距离相等的点表示的数是多少？
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可得：到点-2和点2距离相等的点表示的数是0，有这样的关系0=
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根据上面的结论，解答下面的问题．
（1）到点100和到点999距离相等的点表示的数是多少？
（2）到点
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（3）到点m和点-n距离相等的点表示的数是多少？
课题:探究能拼成正多边形的三角形的面积计算公式.
【小题1】如图1,三角形的三边长分别为a、b、c，∠A＝60°，现将六个这样的三角形（设面积为
）拼成一个六边形，由于大六边形三个角都是∠B+∠C=120°,所以由a边围成了一个大的正六边形，其面积可计算出为 ；由于所围成的小六边形的边长都是 ，其面积为 ，由此可得＝ .
【小题2】如图2, 三角形的三边长分别为a、b、c，∠A＝120°，试用这样的三角形拼成一个正三角形(设面积为
),先画出这个正三角形,再推出的计算公式;
【小题3】推广:
对于三角形的三边长分别为a、b、c，当∠A取什么值时,能拼成一个任意正
边形吗?如果能,试写出∠A和三角形的面积
的表达式;如果不能,请简要说明理由.