下面是某月份日历：

日	一	二	三	四	五	六
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30

（1）求第1列日期之和是多少？在这四个数前添加“+”号或“-”后，能使它们之和为0吗？若能，请写出算式．
（2）在第3列的数前添加“+”号或“-”号后，也能使它们的和为0吗？若能，请写出算式；若不能，列式求出它们和的最小正数值．

下表是2013年1月份日历，现用3×3的方框在日历中任意框出9个数，设中间一个数为n，

日	一	二	三	四	五	六
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

（1）这九个数的和为；
（2）这九个数的和（填“能”或“不能”）为225．

下表是2013年1月份日历，现用3×3的方框在日历中任意框出9个数，设中间一个数为n，

日	一	二	三	四	五	六
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

（1）这九个数的和为______；
（2）这九个数的和______（填“能”或“不能”）为225．

26、某校为了了解七年级学生英语口语能力，从全年级500名学生中抽取了50名学生进行了一次英语口语测试，成绩（满分40分）如下：16，18，37，25，18，17，19，17，22，34，40，25，17，31，19，20，16，26，23，19，21，38，30，24，21，30，18，20，24，26，18，23，26，17，19，27，31，21，24，35，18，27，29，17，26，31，19，21，22，20．绘制出的部分频数分布直方图如下，回答下列问题：
（1）在这50名学生中，21分到25分有多少人？
（2）补全频数分布直方图；
（3）如果36分以上（含36分）为优秀，估计全年级约有多少人获得优秀？
（4）请你给学校或同学提出一条合理的建议．