摘要:老师根据自己学生的实际编制150分的题目.每两周测一次.在这个训练中希望提高学生的应试心理素质.如何采分.如何提高基础题的得分.并不断提醒学生要想得高分.首先要保证基础题的得分.
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某学校为了学生的身体健康,每天开展体育活动一小时,共开设了排球、篮球、羽毛球、体操四项体育活动课.全校每个学生都可根据自己的爱好任选其中一项,体育老师在所有学生的报名中,随机抽取了部分学生的报名情况进行了统计,并将结果整理后绘制了如下两幅不完整的统计图:

根据以上统计图解答:
(1)体育老师随机抽取了
(2)在扇形统计图中,求出“排球”部分所对应的圆心角的度数并补全扇形统计图;
(3)若学校一共有1200名学生,请估计该校报名参加“篮球”这一项目的人数.
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根据以上统计图解答:
(1)体育老师随机抽取了
400
400
名学生,并将条形统计图补充完整;(2)在扇形统计图中,求出“排球”部分所对应的圆心角的度数并补全扇形统计图;
(3)若学校一共有1200名学生,请估计该校报名参加“篮球”这一项目的人数.
某学校为了学生的身体健康,每天开展体育活动一小时,共开设了排球、篮球、羽毛球、体操四项体育活动课.全校每个学生都可根据自己的爱好任选其中一项,体育老师在所有学生的报名中,随机抽取了部分学生的报名情况进行了统计,并将结果整理后绘制了如下两幅不完整的统计图:

根据以上统计图
(1)体育老师随机抽取了______名学生,并将条形统计图补充完整;
(2)在扇形统计图中,求出“排球”部分所对应的圆心角的度数并补全扇形统计图;
(3)若学校一共有1200名学生,请估计该校报名参加“篮球”这一项目的人数.
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根据以上统计图
(1)体育老师随机抽取了______名学生,并将条形统计图补充完整;
(2)在扇形统计图中,求出“排球”部分所对应的圆心角的度数并补全扇形统计图;
(3)若学校一共有1200名学生,请估计该校报名参加“篮球”这一项目的人数.
某校决定对初三学生进行体育成绩测试,成绩记入总分,同学们将根据自己平时的运动成绩确定自己的参考项目,下面是小亮同学的两个项目立定跳远和一分钟跳绳在近期连续五次测试的得分情况(立定跳远得分统计表和一分钟跳绳得分折线图):
立定跳远得分统计表

(1)请根据以上信息,分别将这两个项目的平均数、极差、方差填入下表:
(2)根据以上信息,你认为在立定跳远和一分钟跳绳这两个项目中,小亮应选择哪个项目作为体育考试的参考项目?请简述理由.
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立定跳远得分统计表
| 测试 日期 |
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
| 得分 | 7 | 10 | 8 | 9 | 6 |
(1)请根据以上信息,分别将这两个项目的平均数、极差、方差填入下表:
| 统计量 | 平均数 | 极差 | 方差 |
| 立定跳远 | 8 | ||
| 一分钟跳绳 | 2 | 0.4 |