摘要：1．7 4620 ①分别写出这两家运输单位运送这批水果所要收取的总费用y1(元)和y2, ②为减少费用.你认为果品公司应该选择哪一家运输单位运送水果更为合算? 设计思想 本课主要采用“教师创设问题情境──学生自主探索与小组合作交流──师生共同概括明晰 的教学思路.把探索知识的主动权完全交给学生.让学生真正成为学习的主人.通过问题情境的设置.诱发学生的学习兴趣.营造师生之间民主和谐的学习氛围和每个学生平等参与学习的机会.从而达到培养学生善于思考.勤于学习的习惯和分析问题.解决问题的能力的目的. 在教学中.要给予学生充分的思维空间.让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.使学生在对数学问题理解的同时.在思维能力.情感态度.价值观念等方面得到进一步发展.使自主探索.动手实践和合作交流成为学生学习的主要方式.要努力创设现实的.有意义的.富有挑战性的情境来说明学习数学知识的有用性.必要性.使学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息.启迪学生面对实际问题时.应主动尝试从数学角度运用所学知识和方法加以解决.

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