摘要：知识技能目标:了解事件发生的可能性的意义,以及必然事件,不可能事件,不确定事件的概念,会按事件发生可能性对事件分类.学会用枚举,列表,画树状图等方法,统计简单事件发生的各种可能的结果数.
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12、下列四种说法；①为了了解某批灯泡的使用寿命可以用普查的方式；②“在同一年出生的367名学生中，至少有两人的生日是同一天”是必然事件；③“打开电视机，正在播放少儿节目”是随机事件；④如果一个事件发生的概率只有十亿分之一，那么它是不可能事件．其中，正确的说法是（ ）
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下面的说法正确的是（ ）
| A、为了了解全国中学生的睡眠状况，采用抽样调查的方式 | ||
| B、对载人航天器“神舟六号”零部件的检查，采用抽样调查的方式 | ||
| C、必然事件发生的概率小于1 | ||
D、不确定事件发生的概率为
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下列说法正确的是（ ）
A．随机事件发生的可能性是50%
B．一组数据2，2，3，6的众数和中位数都是2
C．为了解某市5万名学生中考数学成绩，可以从中抽取10名学生作为样本
D．若甲组数据的方差
，乙组数据的方差
，则乙组数据比甲组数据稳定
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下列说法正确的是（ ）
| A．随机事件发生的可能性是50% |
| B．一组数据2，2，3，6的众数和中位数都是2 |
| C．为了解某市5万名学生中考数学成绩，可以从中抽取10名学生作为样本 |
D．若甲组数据的方差 ，乙组数据的方差 ，则乙组数据比甲组数据稳定 |