摘要:创设情境使学生体验.经历确定事件和不确定事件 说明:由身边的事物入手.激发学生的学习兴趣.充分让学生参与到教学中.让学生体会数学来源于生活.生活中处处有数学.
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某校学生体验完后,抽查了6名男学生的身高(单位:厘米):151,151,151,152,152,154;给出下列结论:①众数是152厘米;②众数是151厘米;③中位数是151厘米;④平均数是152,其中正确的个数有( )
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