摘要:3.例题教学 例1是同分母分式的加.减运算.例2是异分母分式的加.减运算.两个例题的分母都是单项式或可以当作单项式处理的多项式.运算比较简单.需要说清的是“把分子相加.减 的意义及规范的书写格式. 例3是分母为多项式的异分母分式的加.减运算.通过分析引导学生寻找解题方向.此外.可就解题的每一步骤的目的和根据做一些说明.强调完整简捷的书写格式.不仅是表述的需要.同时也有助于提高解题能力:思路清晰.推理有据.变形有法.
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