摘要:分层作业的设计满足学生多样性的学习需求.符合因材施教的原则.使我们的教学真正做到面向全体. 总之.在整个教学过程中.我充分发挥了学生的主体作用.新知识是通过学生自主探索.在合作交流过程中获得的.教师在过程中扮演了参与者.合作者.引导者.启迪者的角色.充分体现了新课标的教学理念. 我的教学过程中也有不足之处:

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