摘要：列出二元一次方程组.并根据问题的实际意义找出问题的解. 加工某种产品需经两道工序.第一道工序每人每天可完成900件.第二道工序每人每天可完成1200件.现有7位工人参加这两道 工序.应怎样安排人力.才能使每天第一.第二道 工序所完成的件数相等?(先独立完成.然后小组交流.评价) 课堂小结 这节课你学到了哪些知识?怎样根据问题的实际意义找出问题的解的? 课堂练习
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根据问题中的条件，设出未知数，并列出一个相应的二元一次方程组（不解方程组）：
甲、乙两个牧羊人放牧归来，甲说：“把你的羊给我3只，那我的羊就是你的2倍了．”乙说：“不，还是把你的羊分3只给我，那我们的羊就一样多了．”请问：他们各有多少只羊？ 查看习题详情和答案>>
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根据问题中的条件，设出未知数，并列出一个相应的二元一次方程组（不解方程组）：
甲、乙两个牧羊人放牧归来，甲说：“把你的羊给我3只，那我的羊就是你的2倍了．”乙说：“不，还是把你的羊分3只给我，那我们的羊就一样多了．”请问：他们各有多少只羊？
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根据问题中的条件，设出未知数，并列出一个相应的二元一次方程组（不解方程组）：
甲、乙两个牧羊人放牧归来，甲说：“把你的羊给我3只，那我的羊就是你的2倍了．”乙说：“不，还是把你的羊分3只给我，那我们的羊就一样多了．”请问：他们各有多少只羊？
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甲、乙两个牧羊人放牧归来，甲说：“把你的羊给我3只，那我的羊就是你的2倍了．”乙说：“不，还是把你的羊分3只给我，那我们的羊就一样多了．”请问：他们各有多少只羊？
路段为普通公路，其余路段为高速公路，已知汽车在普通公路上行驶的速度为60km/h，在高速公路上行驶的速度为100km/h，汽车从A地到B地一共行驶了2.2h，请你根据以上信息，就该汽车行驶的“路程”或“时间”，提出一个用二元一次方程组解决的问题，列出方程组，并写出你求解这个方程组的方法。
路段为普通公路，其余路段为高速公路．已知汽车在普通公路上行驶的速度为60km/h，在高速公路上行驶的速度为100km/h，汽车从A地到B地一共行驶了2.2h．请你根据以上信息，就该汽车行驶的“路程”或“时间”，提出一个用二元一次方程组解决的问题，列出方程组，并写出你求解这个方程组的方法.