4认识三角形(二) 教学目标: 了解三角形的角平分线,中线,高的定义,会作出三角形的角平分线,中线,高.——青夏教育精英家教网——

摘要：4认识三角形(二) 教学目标: 了解三角形的角平分线,中线,高的定义,会作出三角形的角平分线,中线,高.

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已知下列四组线段：①5，12，13； ②15，8，17； ③15，20，25； ④

．其中能构成直角三角形的有（　　）

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已知下列四组线段，其中能构成直角三角形的有（　　）
①5，12，13； ②15，8，17； ③1.5，2，2.5； ④

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下列命题中真命题的是（　　）

A．二直线被第三条直线所截，同位角相等

B．既是中心对称又是轴对称的多边形是正多边形

C．如果三角形一边上的中线等于这一边的一半，那么这个三角形是直角三角形

D．如果一直线截三角形二边所得的三角形与原三角形相似，那么这条直线平行于三角形的第三边

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已知下列四组线段：①5，12，13；②15，8，17；③1.5，2，2.5；④

．其中能构成直角三角形的有（　　）

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（2013•南京二模）下面四个立体图形中，俯视图是三角形的是（　　）

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