摘要：学生刚学完三角形的内角和.对内角和的问题有了一定的认识.加上七年级的学生具有好奇心.求知欲强.互相评价.互相提问的积极性高.因此对于学习本节课内容的知识条件已经成熟.学生参加探索活动的热情已经具备.因此把这节课设计成一节探索活动课是必要的.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2057821[举报]
好学的小红在学完三角形的角平分线后，遇到下列4个问题，请你帮她解决．如图，在△ABC中，∠BAC=50°，点I是两角B、C平分线的交点．问题（1）：填空：∠BIC=
问题（2）：若点D是两条外角平分线的交点；填空：∠BDC=
问题（3）：若点E是内角∠ABC、外角∠ACG的平分线的交点，试探索：∠BEC与∠BAC的数量关系，并说明理由．
问题（4）：在问题（3）的条件下，当∠ACB等于多少度时，CE∥AB． 查看习题详情和答案>>
6、以下说法中，正确的个数有（ ）
（1）三角形的内角平分线、中线、高都是线段；
（2）三角形的三条高一定都在三角形的内部；
（3）三角形的一条中线将此三角形分成两个面积相等的小三角形；
（4）三角形的3个内角中，至少有2个角是锐角．
（1）三角形的内角平分线、中线、高都是线段；
（2）三角形的三条高一定都在三角形的内部；
（3）三角形的一条中线将此三角形分成两个面积相等的小三角形；
（4）三角形的3个内角中，至少有2个角是锐角．
查看习题详情和答案>>
下列命题，真命题有（ ）
（1）三角形的外角和等于360°；（2）三角形的一条中线能将这个三角形面积分成相等的两部分；（3）等边三角形既是轴对称图形，又是中心对称图形；（4）相似三角形面积的比等于对应边的比．
（1）三角形的外角和等于360°；（2）三角形的一条中线能将这个三角形面积分成相等的两部分；（3）等边三角形既是轴对称图形，又是中心对称图形；（4）相似三角形面积的比等于对应边的比．
查看习题详情和答案>>
好学的小红在学完三角形的角平分线后，遇到下列4个问题，请你帮她解决．如图，在△ABC中，∠BAC=50°，点I是两角B、C平分线的交点．