摘要：经历实验.统计等活动过程.在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力.
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下面的图像表示了一辆汽车从出发到目的地之间的速度随时间变化的情况.下列说法正确的是( )
A.汽车在5个时间段匀速行驶;
B.汽车行驶了65min
C.汽车经历了4次提速和4次减速的过程;
D.汽车在路途中停了2次,停车的总时间不足10min.
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下面的图像表示了一辆汽车从出发到目的地之间的速度随时间变化的情况.下列说法正确的是
- A.汽车在5个时间段匀速行驶;
- B.汽车行驶了65min
- C.汽车经历了4次提速和4次减速的过程;
- D.汽车在路途中停了2次,停车的总时间不足10min.
（体验探究题）阅读下列解答过程，在括号中填入恰当的内容．
（
）2=
×
①
=
②
=
③
=
④
=a⑤
（1）由上述过程可知a的取值范围为 ；
（2）上述解答过程有错误吗？错在第 步，正确结果为 ；
（3）上述解答过程运用了公式 （ ．
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（
| -a |
| -a |
| -a |
=
| (-a)×(-a) |
=
| (-a)2 |
=
| a2 |
=a⑤
（1）由上述过程可知a的取值范围为
（2）上述解答过程有错误吗？错在第
（3）上述解答过程运用了公式 （
26、图形的操作过程：
在图①中，将线段A1A2向右平移1个单位到B1B2，得到封闭图形A1A2B2B1（即阴影部分）；
在图②中，将折线A1A2A3向右平移1个单位到B1B2B3，得到封闭图形A1A2A3B3B2B1（即阴影部分）．
（1）在图③中，请你类似地画一条有两个折点的折线，同样向右平移1个单位，从而得到一个封闭图形，并用斜线画出阴影；
（2）请你分别写出上述三个图形中除去阴影部分后剩余部分的面积：
S1=
（3）联想与探索：
如图④在一块矩形草地上，有一条弯曲的柏油小路（小路任何地方的水平宽度都是1个单位），请你猜想空白部分表示的草地面积是多少并说明你的猜想是正确的．
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在图①中，将线段A1A2向右平移1个单位到B1B2，得到封闭图形A1A2B2B1（即阴影部分）；
在图②中，将折线A1A2A3向右平移1个单位到B1B2B3，得到封闭图形A1A2A3B3B2B1（即阴影部分）．
（1）在图③中，请你类似地画一条有两个折点的折线，同样向右平移1个单位，从而得到一个封闭图形，并用斜线画出阴影；
（2）请你分别写出上述三个图形中除去阴影部分后剩余部分的面积：
S1=
ab-b
，S2=ab-b
，S3=ab-b
．（3）联想与探索：
如图④在一块矩形草地上，有一条弯曲的柏油小路（小路任何地方的水平宽度都是1个单位），请你猜想空白部分表示的草地面积是多少并说明你的猜想是正确的．
请你用直尺、圆规等工具作图．