摘要：(学生交流各自课前对本班同学最喜爱的球类运动统计的方法.教师对参加交流的同学加以肯定并作出适当的点评.) 本问题除了课本上给出的列频数颁布表.频率颁布直方图外.还可以提醒学生用数据的其他表示方法进行统计.如画扇形统计图.折线统计图等.

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