摘要:备选题: (1)小明去某地考察环境污染问题.并且他事先知道下面的信息: “悠悠日用化工品广 在他现在所在地的北偏东30度方向.距离此处3千米的地方, “明天调味品厂 在他现在所在地的北偏西45度的方向.距离此处2.4千米的地方, “321号水库 在他现在所在地的南偏东27度的方向.距离此处1.1千米的地方. 根据这些信息画出表示各处位置的一张简图. [教学反思] 本课以学生感兴趣的生活中的实例引入.体现了新课程理念:“学生的数学学习内容应当是现实的.有意义的.富有境挑战性的-- 在教学方法上以启发探究式教学为主.不断创设丰富而贴近学生生活的现实情境.引导学生探索新知.学生在自主探索.合作交流的过程 中.体验怎样用坐标表示地理位置的方法.教师在教学活动的过程中.做好组织者.引导者.合作者.通过师生有效的数学活动.既使学生体会到平面直角坐标系在生活中的作用.又能培养学生观察问题.分析问题和解决问题的能力.以及把实际问题转化为数学问题的能力.
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小明去某地考察环境污染问题,并且他事先知道下面的消息:30°方向,距离此处3千米的地方;45°的方向,距离此处2.4千米的地方;“321号水库27°的方向,距离此处1.1千米的地方,根据这些信息画出表示各处位置的一张简图。
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25、小华去某地考察环境污染问题,并且事先知道下面的信息:
(1)“悠悠日用化工品厂A”在他所在地的北偏东30度的方向,距离此处3千米;
(2)“佳味调味品厂B”在他现在所在地的北偏西45度的方向,距离此处2.4千米;
(3)“幸福水库C”在他现在所在地的南偏东27度的方向,距离此处1.5千米的地方.
根据这些信息,请建立直角坐标系,帮助小华完成这张表示各处位置的简图.
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(1)“悠悠日用化工品厂A”在他所在地的北偏东30度的方向,距离此处3千米;
(2)“佳味调味品厂B”在他现在所在地的北偏西45度的方向,距离此处2.4千米;
(3)“幸福水库C”在他现在所在地的南偏东27度的方向,距离此处1.5千米的地方.
根据这些信息,请建立直角坐标系,帮助小华完成这张表示各处位置的简图.