摘要:如果我们画一条数轴.取小红的位置为原点.取向右的方向为正方向.取两盏路灯间的距离为一个单位长度.那么小华的位置(A)就可以用-3来表示.小明的位置(B)就可以用6来表示.此时.我们说点A在数轴上的坐标是-3.点B在数轴上的坐标是6.这样数轴上的点的位置与坐标之间就建立了对应关系. 设计意图:将数轴上点的坐标的概念学习置于具体的问题情境中. 问题:(1)在上述情境中.如果小兵位于小明左侧的第二盏路灯处.你能说出小兵在数轴上对应的点的坐标吗? (2)如果小兵站在一个长方形的操场上.你用什么方法可以确定小兵的位置? (3)如果小兵站在一个大操场上.你用什么方法可以确定小兵的位置? 设计意图:三个问题的安排有一定的层次性.为下一步引出平面直角坐标系作铺垫.
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21、在一次游戏结束时,5个队的得分如下(答对得正分,答错得负分),A队:-50分;B队:150分,C队:-300分;D队:0分;E队:100分.
(1)把这些队的得分按低分到高分排序;
(2)画一条数轴,将每个队的得分标在数轴上,同时将代表该队的字母也标上;
(3)从数轴上看,A点与B点的距离是多少C点与E点的距离是多少?
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(1)把这些队的得分按低分到高分排序;
(2)画一条数轴,将每个队的得分标在数轴上,同时将代表该队的字母也标上;
(3)从数轴上看,A点与B点的距离是多少C点与E点的距离是多少?