摘要:本节课从不同方向观察物体.要求学生能描述简单立体图形的视图.能画出草图.并识别所见到的视图的形状与类别.主要以学生独立思考.合作探索活动为主.进一步发展学生的空间观念.在活动过程中增强对数学价值的认识.

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