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摘要: 激发学生学习数学的兴趣. [教学重点与难点] 重点: 理解直线平行的条件. 难点: 直线平行的条件的应用. [教学设计] 提问 复习题:
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2054074
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5、如图所示是学校对九年级的100名学生学习数学的兴趣进行问卷调查的结果,被调查的学生中对学习数学很感兴趣的有( )
A、40人
B、30人
C、20人
D、10人
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(2006•太原)如图所示是学校对九年级的100名学生学习数学的兴趣进行问卷调查的结果,被调查的学生中对学习数学很感兴趣的有( )
A.40人
B.30人
C.20人
D.10人
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如图所示是学校对九年级的100名学生学习数学的兴趣进行问卷调查的结果,被调查的学生中对学习数学很感兴趣的有
[ ]
A.40人
B.30人
C.20人
D.10人
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如图所示是学校对九年级的100名学生学习数学的兴趣进行问卷调查的结果,被调查的学生中对学习数学很感兴趣的有
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A.40人
B.30人
C.20人
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