摘要：教师组织学生交流并形成共识. 转动b时,直线b与c的交点从在直线a上A点向左边距离A点很远的点逐步接近A点,并垂合于A点,然后交点变为在A点的右边,逐步远离A点.继续转动下去,b与a 的交点就会从A点的左边又转动A点的左边--可以想象一定存在一个直线b的位置,它与直线a左右两旁都没有交点.
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在地理课堂上，老师组织学生进行寻找北极星的探究活动时，李佳同学使用了如图
互补的角为（
）
在地理课堂上，老师组织学生进行寻找北极星的探究活动时，李佳同学使用了如图
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