摘要：金秋十月.学校一年一度的校运会即将开幕.现向全体同学征集会标.会标要显示出2004年学校秋季运动会和扬大附中的字样.还要体现“勇于拼搏.积极向上 的的主题.图案设计要简洁大方.易于理解.既有强烈的时代感.又要充分体现出我们学校的特点.(※建议:以四人学习小组为单位.分别设计方案.然后对供选方案进行编号.用一周时间在班级中公开展示.并进行投票.选取票数最多的三个方案.送交校运会组委会) 课后反思: 现代教学理论认为在整个教学过程中.学生应始终处于主体地位.教师处于主导地位.根据这一观点.以及教材结构特点和学生心理分析.本课的教法主要是“创设情境.引导探究 .而学法主要让学生“亲身体验.在探究中学习 .教师在本节课中充分地展现了一个引导者.组织者的形象.力求通过教师的引导.让学生成为学习的真正主人.注重让学生活动.充分发挥学生的主观能动性.教师只起到一个抛砖引玉的作用.体现了教师为学生服务的宗旨.以民间艺术--剪纸作为情境问题.激发学生的学习兴趣.并让他们欣赏和体验到变换在现实生活中的应用.通过游戏.图案设计.调动课堂气氛.学生始终保持愉快的心情.情绪一次次地高涨.有效的激发了学生的求知欲和自信心.形成了良好的学习态度.让学生在“玩 中体会数学.学习数学.应用数学.整个过程中学生合作交流的意识.竞争意识得到发展.动手操作能力.分析问题能力.语言表达能力都得到提高.

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