摘要：在学习的过程中.学生始终是学习的主体.老师是学习的组织者.引导者.合作者.本节课以相交线的知识为载体.思维为主线.培养能力为目标的原则.突出多媒体这一教学技术手段在辅助知识产生和突破重难点的优势.基于这种理念.我把教学过程设成如下几个环节:1. 回顾知识.感受必要,

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