摘要：情境引入 教师请木工师傅用木头做了几个高度.宽度差不多的几何体.分别是长方体.圆柱.圆锥和球.现在蒙上你的眼睛.老师从这四个几何体中任选一个放进事先准备好的纸盒内(纸盒的深度超过几何体的高度).盖严.你能不能只用摇动纸盒的方法就可以“听 出盒内放的是什么形状的几何体吗?说说你的理由.
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19、在活动课上，有6名学生用橡皮泥做了6个乒乓球，直径可以有0.02毫米的误差，超过规定直径的毫米数记作正数，不足的记为负数，检查结果如下表：
（1）请你指出哪些同学做的乒乓球是合乎要求的？
（2）指出合乎要求的乒乓球中哪个同学做的质量最好？哪个同学做的质量较差？
（3）请你对6名同学做的乒乓球质量按照最好到最差排名；
（4）用学过的绝对值知识来说明以上问题．
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（1）请你指出哪些同学做的乒乓球是合乎要求的？
（2）指出合乎要求的乒乓球中哪个同学做的质量最好？哪个同学做的质量较差？
（3）请你对6名同学做的乒乓球质量按照最好到最差排名；
（4）用学过的绝对值知识来说明以上问题．
在活动课上，有6名学生用橡皮泥做了6个乒乓球，直径可以有0.02毫米的误差，超过规定直径的毫米数记作正数，不足的记为负数，检查结果如下表：
（1）请你指出哪些同学做的乒乓球是合乎要求的？
（2）指出合乎要求的乒乓球中哪个同学做的质量最好？哪个同学做的质量较差？
（3）请你对6名同学做的乒乓球质量按照最好到最差排名；
（4）用学过的绝对值知识来说明以上问题．
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22、对六（1）班男生进行单杠引体向上的测试，以能做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的个数用负数表示，第一小组8名男生的成绩如下：
（1）本组做的最多的同学做了几个做的最少的同学做了几个？
（2）本组8名男生的平均成绩是几个？
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（1）本组做的最多的同学做了几个做的最少的同学做了几个？
（2）本组8名男生的平均成绩是几个？
对六（1）班男生进行单杠引体向上的测试，以能做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的个数用负数表示，第一小组8名男生的成绩如下：
（1）本组做的最多的同学做了几个做的最少的同学做了几个？
（2）本组8名男生的平均成绩是几个？
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| 2 | -1 | 0 | 3 | -2 | 1 | 0 | -3 |
（2）本组8名男生的平均成绩是几个？
对六（1）班男生进行单杠引体向上的测试，以能做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的个数用负数表示，第一小组8名男生的成绩如下：
| 2 | -1 | 0 | 3 | -2 | 1 | 0 | -3 |
（2）本组8名男生的平均成绩是几个？ 查看习题详情和答案>>