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摘要:1. 在现实情境中.进一步丰富对角与锐角.钝角.直角.平角.周角及其大小关系的认识.
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如图是石家庄市中华大街与二环路交叉口的转盘示意图.在周日某时段车流高峰期,单位时间内进出路口A,B,C,D的机动车数量如图所示,请你计算该高峰期单位时间内通过路段
AB
,
BC
,
CD
,
DA
(假设单位时间内,在上述路段中,同一路口驶入与驶出的车辆数固定)车辆最多的是( )
A.
AB
B.
BC
C.
CD
D.
DA
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在下列几何体中,从正面看与从左面看,得到不同的平面图形的几何体为( )
A.
B.
C.
D.
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王老师在教学过程中善于把数学知识与实际生活联系在一起.在课堂上,他把全班同学分成五组,编号分别是A、B、C、D、E,每组的人数分别是10、7、9、8、6.游戏规则:当他数完1后,人数最少的那一组学生不动,其他各组各出一个人去人数最少的那组;当他数完2后,此时人数最少的那一组学生不动,其他各组再各出一个人去人数最少的那组…如此进行下去,那么当王老师数完2 008后,A、B、C、D、E五个组中的人数依次是( )
A、9、6、8、7、10
B、7、9、6、10、8
C、6、8、10、9、7
D、8、10、7、6、9
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小强将一个球竖直向上抛起,球升到最高点,垂直下落,直到地面.在此过程中,球的高度与时间的关系可以用图中的哪一幅来近似地刻画( )
A.
B.
C.
D.
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在同一坐标系中,其图象与y=2x
2
的图象关于x轴对称的函数为( )
A、y=
1
2
x
2
B、y=
-
1
2
x
2
C、y=-2x
2
D、y=-x
2
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