摘要：3．角的另一条边所对的量角器上的刻度.就是这个角的度数. 师:同学们说得很好.我们可以把量角的方法归纳为“两重合.一看 . [板书] 两重合一看. 师:现在请同学们看老师根据“两重合.一看 的方法演示量角的过程 [教师演示]现在已经做到了“两重合 .怎样看角的度数呢?应该看哪圈刻度呢?这一点特别重要.请注意.如果角的一条边和外圈零度刻度线重合.就看外圈刻度.如果角的一条边和内圈零度刻度线重合.就看内圈刻度.现在谁看出了我们量的这个角是多少度? 生:50度. 师:对了.下面请同学量∠1和∠2的度数. 生汇报结果.演示量角的过程. 师:他量得很好.下面全班同学练习.请同学们做41页试一试:测量下面各角的度数.并写出来. [学生量角的度数.教师巡视指导.然后集体订正] [设计意图:在师生互动和动手操作中.使学生掌握用量角器测量角的度数的方法.学会用量角器测量角的度数.]

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2053032[举报]