摘要：3用方程解决问题 步骤1: 用字母表示 小丽在水果店花18元买了苹果和橘子共6 kg.已知苹果每千克3.2元.橘 适当的未知 子每千克2.6元.小丽买了苹果小丽买了苹果和橘子各多少? 步骤2: 根据题中的 解1:设小丽买苹果x kg,. 解2:设小丽买橘子x kg, 价格 质量 金额 苹果 3.2 x 3.2x 橘子 2.6 (6-x) 2.6(6-x) 等式 苹果钱+橘子钱=18 方程 3.2x + 2.6(6-x) = 18 价格 质量 金额 苹果 3.2 (6-x) 3.2(6-x) 橘子 2.6 x 2.6x 等式 苹果钱+橘子钱=18 方程 2.6x + 3.2(6-x) = 18 相等关系列出方程 步骤3:解方程求出 未知数的值 步骤4:问题的答案 教学反思:本节课的主导思想是让学生在主动参与.自主探合作学习的过程中.通过阅.思考.分析.概括.学会运用列表法解决较复杂的实际问题.不单纯地进行数学教学.特别是在本节课“如何列表? 这一难点的突破上.充分调动了学生的能动性.发挥了合作学习的优势.激发了学生的思维.使学生树立了勇于探索的精神.设计中注重学生感悟知识的转化过程.充分体现了师生互动.生生合作.互补优化的教学特色. 作者简介: 赵久军 男 1970年5月生 本科 中教一级 曾写有等十几篇教育教学论文在省.市及五四杯论文评比中获奖.在市朐山中学曾任教务副主任.教科室主任.现任教于市锦屏中学. 电话13861421383

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