摘要:做一做: 测量北京.天津.上海.重庆四个直辖市之间的距离. 设计意图: 人人都有几何直觉.创设问题情景的目的是引导学生探究发现.让学生感受两点之间线段最短的事实. “做一做 解决生活中的数学问题.是为了进一步巩固两点之间的距离的意义.引导学生主动参与学习过程.从中培养学生动手和合作交流的能力.

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