摘要：2解一元一次方程2 题目 4.2解一元一次方程2 教学目标 掌握解一元一次方程的方法.能熟练求解数字系数的一元一次方程.了解解一元一次方程的一般步骤.并能灵活运用.能判别解的合理性 教学重点 掌握解一元一次方程的方法 教学难点 了解解一元一次方程的一般步骤 教学方法 引导发现式 教学工具 教学内容 教师活动 学生活动 复习提问: 方程的解 解方程 等式的性质 例 解方程 4x-15＝9 解:两边都加上15得 4x＝9+15 合并同类型得 4x＝24 两边都除以4得 x＝6 解方程 2x＝5x-12 解:两边都减去5x.得 2x-5x＝-21 合并同类项得 -3x＝-21 两边都除以-3.得 x＝7 根据等式的基本性质.方程中的某些项改变符号后.可以从方程的一边移到另一边.这样的变形叫做移项 解方程 x-3＝4-x 解: 移项.得 x+x＝4+3 合并同类项.得 x＝7 两边都除以.得 x＝ 练习: 1. -2x=-3x+8 x＝8 2. 6=3x+32-2x x＝-26 3. 3x―7+6x=4x―8 x＝- 4. 7.9x+1.58+x=7.9x-8.42 x＝-10 P156 1.2.3 作业: 1. 6x=3x-12 2. 2y―=y―3 3. 4-3x = 4x-3 4. 3x-2 =2x + 1 5. 已知a+1是方程5x+2=7x+8的解.求a 计算填表 记忆 操作理解 理解记忆 讨论

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2052076[举报]