摘要：师:关于数据的变化的例子有许多许多.下面我们就研究书上的例子:某报报道.贺奶奶从1958年起.连续46年记录了家里每天的花费.每年年终还对收支情况进行结算.以下是她家某些年份的收支情况: 年份 1958年 1979年 1989年 1996年 2000年 2004年 收入总额/元 971.20 1568.30 4560.44 15039.31 30595.12 42549.36 支出总额/元 798.26 1003.91 1927.98 7800.12 13700.18 26533.78 你能利用表格中的数据.说明46年来贺奶奶家的生活发生的变化吗? (学生看书.讨论.教师巡视.发现有困难的学生给予帮助) 师:我们一起来交流一下.说说贺奶奶家的生活变化. 生:贺奶奶家的生活越来越好 师:你是怎么知道的呢? 生:从表中可看出.贺奶奶家的收入越来越高.所以她家的生活愈来愈好. 师:答的非常好 生:贺奶奶家的生活越来越好还可以从她家的支出越来越多看出来 生:贺奶奶家的生活越来越好是因为她家的节余额越来越多 师:你们真厉害.观察表格既细心又全面.并且还能得出表中没有的项目. [点评:学到知识是为了应用知识.而探究是离不开问题的.本教学通过书上的问题让学生观察.思考.通过讨论.交流发现解决问题的方法]

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