摘要：(一)情景引入: 通过观看一段篮球视频.问学生:“你们喜欢篮球运动吗?你是姚明的球迷吗? 激起学生的兴趣.根据学生的回答.问学生:“若电视台邀请你参加电视评论.你会参加吗?在评论过程中.要随时准备回答观众提出的问题.若观众提出下列问题.你能回答吗? 观众的问题①姚明是什么时候加入NBA的?②本赛季姚明是与哪支队比赛时眼睛受伤.大约休息多长时间又回到场上?③本赛季姚明的队友是哪些.他们各有什么技术特点?④你预测本赛季火箭队能进入季后赛吗?若以上问题学生能回答.则询问学生这些答案是从哪知道的?若学生不清楚.则问学生想知道上述问题的答案.你可以借助什么来获取这些信息.引出课题.

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