摘要：3．议一议 x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 2x+5 2(x+5) 先让学生完成表格 从这张表格上你获得了哪些信息? (1)随着值的逐渐增大.两个代数式的值怎样变化? (2)当代数式2x +5的值为25时.代数式2的值是多少?
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（2012•合浦县模拟）2012年，全国两会召开，“雷锋精神”成了两会热议的新话题．为了让学生进一步学习“雷锋精神”，部分学校的八年级学生对待学习雷锋精神的态度进行了一次抽样调查（把学习态度分为三个层级，A级：很感兴趣；B级：较感兴趣；C级：不感兴趣），并将调查结果绘制成图①和图②的统计图（不完整）．请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）此次抽样调查中，共调查了
200
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名学生；（2）将图①补充完整；
（3）求出图②中C级所占的圆心角的度数；
（4）根据抽样调查结果，请你估计我市近80000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标（达标包括A级和B级）？
议一议，观察下面一列数，探求其规律：
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（1）填出第7，8，9三个数；
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（2）第2013个数是什么？如果这一列数无限排列下去，与哪个数越来越接近？
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（1）填出第7，8，9三个数；
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（2）第2013个数是什么？如果这一列数无限排列下去，与哪个数越来越接近？