摘要:1.情境创设 (1)利用课本提供的3幅图形.引导学生观察.探索:把图形绕着某一点旋转180°,旋转后的图形是否能与原来的图形重合, (2)右图是由6个全等的等边三角形拼成的六边形.你能在图中找出一点.将图形绕这点旋转 180°.使旋转后的图形与原来的图形重合吗? 在你学过的图形中.还有哪些图形具有这样的特征?

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